2025年在职博士申请条件及要求

申请2025年在职博士所需条件及要求，与申请人选择的招生单位和专业有关。下面整理了北京大学、北京师范大学、上海交通大学等招生单位2025年非全日制博士部分专业的申请条件作为参考，详细条件及报名办法等见各招生单位和院系发布的简章或招生说明。

【北京大学】

教育学院2025年非全日制教育博士专业学位研究生申请条件：

1、拥护中国共产党的领导，具有正确的政治方向，热爱祖国，品行端正，遵纪守法。

2、具有硕士学位或博士学位人员。

3、5年及以上教育或相关领域全职工作经历，具有相当成就和较强研究能力的各级各类教育机构和部门管理人员。

4、身心健康状况符合北京大学研究生入学体检要求。

5、网上报名时报考须选择定向就业（类别填写错误不予录取）。

对外汉语教育学院2025年非全日制学校课程与教学博士申请条件：

1、拥护中国共产党的领导，具有正确的政治方向，热爱祖国，品行端正，遵纪守法。

2、具有硕士学位。

3、2年以上教育及相关领域全职工作经历，具有良好的人文素养和扎实的中国语言文化基础，具有相当成就的各级各类学校教师。

4、具有海外孔子学院（课堂）或其他教育机构对外汉语教学经历者优先。其中国家公派教师和汉语教师志愿者赴海外中小学从事汉语教学的经历需由孔子学院总部/国家汉办出具证明。

5、本专业报考类别为定向就业，考生需征得所在工作单位同意方可报考。

【北京师范大学】

教育学部2025年非全日制教育博士专业学位研究生申请条件：

1、中华人民共和国公民，拥护中国共产党的领导，遵纪守法，品德良好。

2、两位与所报学科相关的副教授（或相当职称）及以上专家书面推荐。

3、身体健康状况符合国家和学校规定的体检要求。

4、硕士研究生毕业或已获硕士学位。

5、5年（含）以上相应教育领域全职工作经历。

6、教育领导与管理领域限招高等学校（含本专科）和高中（含中职中专）的中层和高层管理人员；初中、小学和幼儿园的高层管理人员。学校课程与教学领域限招具有中小学幼儿园教师资格证，有较高教学成就、较强研究能力的中小学、幼儿园优秀教师，以及在省市区县教育研究机构（含教研室）从事教学研究的人员。

7、不招收教育行政机关工作人员。

心理学部2025年非全日制应用心理（03临床与咨询心理）博士申请条件：

1、中华人民共和国公民，拥护中国共产党的领导，遵纪守法，品德良好。

2、硕士研究生毕业或已获硕士学位人员；或应届硕士毕业生（最迟须在入学前毕业或取得硕士学位）；或符合条件的同等学力人员。

3、同等学力人员须同时符合下列条件：

（1）获得学士学位后满6年（从获得学士学位到博士生入学之日）。

（2）在全国核心刊物以第一作者身份发表过4篇及以上与所报学科专业相关的学术论文；如作为第一主持人主持过省部级及以上科研项目者发表文章数可酌减，但不得少于2篇。

（3）已修完所报专业的硕士学位课程及选修课程且成绩合格。

*单证专业硕士在报考时如果尚未获得硕士学位，须以同等学力人员身份报考，符合上述同等学力人员报考条件。

4、在国（境）外获得学历学位的考生，其学历学位证书须通过教育部留学服务中心的认证（应届生须在入学报到时提交认证证书）。

5、报考03临床与咨询心理方向要求具有至少3年心理健康领域全职工作经验、500小时心理咨询经验且持续接受督导；或具有至少1年心理健康领域全职工作经验、100小时心理咨询经验且持续接受督导，并且具备临床与咨询领域应用研究经验，要求参加过省部级以上相关领域科研项目或发表过相关领域学术论文。鼓励心理学、医学、教育学专业背景者报考。

【上海交通大学】

上海交通大学2025年非全日制工程类专业学位博士研究生申请条件：

1、中华人民共和国公民。

2、拥护中国共产党的领导，品德良好，遵纪守法。

3、身体健康状况符合国家和学校的体检要求。

4、外语水平一般须符合下述条件之一：

（1）全国大学英语六级成绩≥425分；

（2）TOEFL iBT≥90分（不含家庭版托福）；

（3）IELTS≥6.0分（不含IELTS Online）；

（4） 在英语为母语的国家参加全英文授课学位项目并获得学位；

（5）“上海交通大学博士生英语水平考试”成绩≥50分。

*外语水平不满足上述第1-5条要求者须参加综合考核中的英语加试，成绩达标者可进入后续流程。

5、获硕士或学士学位专业须至少1个为理工科专业。

6、一般应已获得硕士学位且须硕士毕业后工作3年以上；或本科毕业工作6年以上。

7、要求具有较好的工程技术理论基础和较强的工程实践能力，主持承担过工程技术研究项目；或实质参与和所报考领域相关的重大科研项目的在职工程技术或工程管理人员。

以上就是对2025年在职博士申请条件及要求的解读。招生单位汇总在：在职博士招生简章。有学习意愿的人员可以点进简章查询各招生单位的简章，参照简章了解各专业的申请条件及相关事宜。

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