法学教育创新联盟 2024 年年会在天津大学法学院召开

　　2024年7月26日，法学教育创新联盟2024年年会在天津大学法学院以线上线下相结合的方式召开。年会主题是深化法学教育综合改革，服务中国式现代化法治建设。来自北京大学、中国人民大学、清华大学、北京理工大学、对外经济贸易大学、中国政法大学、南开大学、天津大学、天津师范大学、辽宁大学、沈阳师范大学、吉林大学、同济大学、上海交通大学、南京大学、浙江大学、山东大学、武汉大学、西南政法大学、西安交通大学、西北政法大学、甘肃政法大学等二十余所高校专家学者参会。开幕式由天津大学党委常委、统战部部长、文科办主任张俊艳主持。

　　天津大学副校长明东指出，党的二十届三中全会明确了教育综合改革对构建支持全面创新体制机制的重要作用，为完善法治社会建设机制、开展新时代法学教育工作指明了方向。法学教育的深化综合改革可以表现在多个方面。例如，要深化人才发展体制机制改革，完善以实践为导向的法学院校教育培养机制;要强化法学教师队伍建设，教育引导广大法学教师努力成为“四有”好老师;要聚焦国家战略需求，加强重点、新兴、涉外领域法学学科建设;要顺应现代信息技术发展的趋势，将新模式新内容新手段融入法学教育等。作为国内一流法学院校之间交流的重要平台，法学教育创新联盟在新文科建设、法学教育的创新发展等方面承担重要使命。作为联盟诞生地，天津大学愿与全国各高校一起，为深化我国法学教育综合改革贡献力量。

　　教育部法学专业教指委主任委员徐显明致辞。他指出，中国当前法学教育面临五大问题。一是法学院校的庞大数量与法学教育质量不匹配之间的矛盾。二是中国低起点、大众化的法学教育与法律职业高素质要求之间的矛盾。三是目前的法学教育侧重人文精神，而忽视了科学精神培养之间的矛盾。四是法律职业的崇高性要求与目前的职业道德训练供给不足之间的矛盾。五是以实践为导向的培养目标与当下教育培养体制跟不上需要之间的矛盾。以上五大问题同时也是当前法学教育改革的难点。希望法学院校努力贯彻二十届三中全会精神，积极探索法学教育综合改革之道，推动我国法学教育的高质量发展。

　　教育部高教司人文社科教育处处长杨华杰指出，要以习近平法治思想为指导，认真学习贯彻党的二十大和二十届二中、三中全会精神，对标教育强国建设目标，加快法学领域新文科建设，切实回答好“强国建设、高教何为”的时代命题。要探索构建法学领域的人才自主培养体系，完善法学专业类教学要点，将习近平法治思想有机融入。要大力培养法学领域实战型拔尖创新人才，以实务部门一线需求为导向，深化学科专业交叉融合，强化学生实践力。要深化产教融合协同育人模式，与实务部门协同开展核心课程、核心教材、核心教学团队、核心实践项目建设。要以数字化构建高校法学教育新形态，一方面以数字技术赋能法治人才培养，一方面以法治创新人才培养推动数字技术可持续发展。

　　全国各法学院校的二十余位专家学者围绕如何推动法学教育综合改革、以实践为导向的法学院校教育机制完善、涉外法治人才培养，以及如何将人工智能融入法学教育等问题展开研讨。中国政法大学马怀德校长强调要完善以实践为导向的涉外法学人才培养机制;西北政法大学孙昊亮副校长提出构建实践导向和全面创新的法学教育体系;沈阳师范大学杨松校长探讨了法治现代化与法学教育综合改革的实践探索;清华大学法学院周光权院长提出推进教学改革，增强法学教育的实践意识;天津大学法学院孙佑海院长特别指出要锚定三中全会宏伟目标，大力培养涉外法治高端人才。上海交大法学院彭诚信院长、同济大学法学院蒋惠岭院长、山东大学法学院周长军院长、北京大学法学院郭雳院长、天津师范大学法学院郝磊院长、武汉大学法学院武亦文副院长、南开大学法学院王强军副院长分别就法学教育的实践改革进行了探讨;西南政法大学林维校长、浙江大学法学院胡铭院长、南京大学法学院彭岳院长、辽宁大学法学院闫海院长、西安交通大学法学院丁卫副院长、中国人民大学法学院朱虎副院长对涉外法治人才培养探索进行了讨论;吉林大学法学院何志鹏院长、北京理工大学法学院李寿平院长、对外经贸大学法学院梅夏英院长、甘肃政法大学民商经济法学院马莉院长聚焦智能科技时代法学教育改革创新进行了研讨。

　　专家研讨分为两个阶段，分别由天大法学院管虹书记和孙佑海院长主持。在闭幕式阶段，由孙佑海院长做会议总结。