中国地质大学(北京)以“1+3”模式大力推进教师队伍建设

来源：在职研究生招生信息网发布时间：2023-03-08 14:20:47

　　中国地质大学(北京)认真学习关于教育的重要论述和全国教育大会精神，坚持把教师队伍建设作为基础性工作来抓，着力构建以党委领导为核心，以教师思政培训体系、师德评价体系和荣誉表彰体系为支撑的“1+3”工作模式，努力打造高素质专业化创新型教师队伍。

　　落实党委主体责任，抓牢队伍建设方向。加强党的全面领导，明确党委书记和校长为教师工作第一责任人，其他班子成员严格履行“一岗双责”，成立党委教师工作委员会，将教师思想政治工作和师德师风建设工作与学校中心工作同部署、同推进、同落实。研究制定《围绕“五学”抓党建工作实施方案》，从支部建设、教师队伍培养、师德师风建设等方面着手，按照“七个有力”的要求切实加强教师党支部建设，落实“双带头人”培育工程，切实做好在青年教师和学术骨干中发展党员工作，构建党建引领下的“学科、学术、学风、学者、学生”同心圆。

　　优化学习培训体系，强化思想理论武装。落实《教职工政治理论学习制度》，每周印发《教职工政治理论学习参考》，扎实推进教职工政治理论学习各项工作。每月组织教师开展“笃志润德”爱国主义教育基地实践学习，将思想政治教育抓在日常、抓在经常。针对新入职教师群体，举办教师誓词宣誓仪式，设置教师思想政治与师德师风建设专题培训课程。针对高层次人才、海外归国教师、青年教师，举办青年教师思想政治理论培训班，设计涵盖专题讲座、课题调研、社会实践、志愿服务等70学时的课程体系，累计培训青年教师512名。发挥地质学科特色，组织青年教师开展野外考察实践，学习和弘扬“地质三光荣”优良传统。

　　完善师德评价体系，加强师德师风教育。坚持把师德师风作为评价教师队伍素质的第一标准，出台《教师岗位聘任实施办法》，严格实行师德师风“一票否决”制，严格教师招聘引进，将思想政治和师德要求纳入聘用合同。强化对教师的思想政治素质考察，在日常教育教学、科学研究、管理服务全过程中严把政治关和师德师风关。将师德规范融入教师日常行为，实现教职工政治理论学习、社会实践活动、志愿服务等项目实时录入。加大师德师风督导力度，健全师德失范行为投诉受理与调查处理机制，完善师德失范行为警示通报机制，引导教师做到心有所畏、言有所戒、行有所止。

　　创建教师荣誉体系，营造尊师重教氛围。建立“北地先锋”教师荣誉体系，设立校长特别奖、十佳教育工作者、教师职业荣誉奖等奖项，举办教师节表彰大会，为从事教育工作满20年、30年、40年教师及退休教师分别颁发奖杯，进一步激发教师荣誉感、使命感、幸福感。每年举办“尊师”主题月系列活动，开展庆祝教师节座谈会、“学子献祝福”等互动。编印《中国地质大学（北京）教师手册》，为教师发展提供思想引领和服务指南。实施《“北地”文化建设工程实施方案》，编纂院士文集、名家典籍等，凝聚精神力量。

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