沈阳师范大学在职研究生教育史培养方案

　　一、培养目标

　　沈阳师范大学教育史培养教育事业领域各种教育研究、教育管理及教学人才。毕业生适应的工作有：各级各类学校的教育学教学人员、管理人员，研究人员；本专业培养的人才要有丰厚的文化基础，知识基础，也可以担任国家公务员工作。教育杂志、期刊、教育广播、电视等编辑人员。教育史志研究人员、工作人员，校史研究人员等。

　　本专业要求学生在思想方面做到：热爱祖国，拥护共产党和社会主义制度，努力学习马克思主义、毛泽东思想和邓小平理论，具备科学发展观，在任何工作上都要有先进性和创造性；具有踏实工作和创新的精神；能全心全意为人民服务，为社会主义现代化服务。为人要诚信，敬业乐群。

　　本专业培养学生具有如下知识与能力：

　　1.掌握本学科的基础理论和相关学科的基础知识，了解学科的发展动态。

　　2.掌握中外教育史学习与研究的方法、理论及相应的科研与教学的能力。

　　3.掌握教育编导、写作的基本知识与技能，适应各种教育实务。

　　4.有扎实的英语基础知识和较为熟练的听说读写译综合技能。

　　5.具备进一步攻读博士学位的知识与能力。

　　6.掌握丰厚的人文社会科学知识，利于转向工作。

　　7.本专业要求学生具有健康的体魄，健全的心理和积极向上的求学态度。

　　二、学制、学分与培养方式

　　本专业学制为，学习年限为2—6年，采取全日制学习方式，至少修56学分。培养方式采取理论研究与实践锻炼相结合，史料研究与文物研究相结合，文献研究与文物现场研究相结合等培养方试。

　　基础课主要以课堂讲授与讨论方式为主，结合学生自学研究与问答研讨等方式。

　　选修课在进行讲授与讨论的同时，可以进行专题研究。

　　各种课程均有课外作业和课外阅读。

　　要求学生参加本专业的学术研讨会和听其他专业的三次以上学术讲座，并记笔记和写出体会。

　　中期考核。第四学期前四周完成。考核思想政治表现，基础理论、专业知识掌握、科研能力。

　　三、研究方向

　　本专业设置的研究方向为：

　　1.中外教育历史与文化

　　2.中外教育关系与交流

　　3.中外教育改革与发展

　　4.教育遗产与社会教育

　　四、课程设置及修业要求

　　课程分为学位课程和非学位课程。学位课程以75分为及格，包括学位公共课、学位基础课、研究方向课；非学位课程以60分为及格，包括非学位必修课、公共选修课（至少修1门，多选课程只计成绩不计学分）、专业选修课、补修课程（同等学力和跨专业的学生需补修所学专业大学本科主干课程，2门不计学分）。课程考核按照《沈阳师范大学研究生课程考试与成绩管理规定》执行。课程设置详见“培养计划一览表”。

　　五、实践环节

　　全日制学术型研究生的实践包括如下环节：

　　1.文献综述与开题报告（1学分）：在第三学期，研究生在自己的学科领域内根据研究方向，在查阅文献和分析资料的基础上提出毕业（学位）论文题目，在导师的指导下进行选题并写出选题报告。具体按《沈阳师范大学关于硕士研究生学位论文工作的规定》执行。

　　2.学术活动（1学分）：在学期间，研究生需听取至少10场学术报告，公开作至少1场学术报告，在省级以上刊物公开发表至少1篇学术论文。具体按《沈阳师范大学研究生参加学术活动和在学期间发表学术论文的规定》执行。

　　3.实践教学（2学分）：研究生在学期间应进行与所学专业相关的实践活动，可以是教学实践也可以是社会实践，累计时间不少于1个月，具体按《沈阳师范大学研究生参加社会实践活动的暂行规定》执行。

　　六、中期考核

　　在第四学期结束前，各培养单位要对研究生的政治思想素质、课程学习情况、学术活动情况、实践情况进行考核，考核通过可进入论文撰写阶段，具体按《沈阳师范大学研究生中期考核的规定》执行。

　　七、毕业及学位授予

　　研究生完成课程学习和实践环节，完成毕业（学位）论文撰写并通过答辩，可以毕业，符合学位授予条件的可以授予相应硕士学位。具体按《沈阳师范大学硕士学位授予工作细则》、《沈阳师范大学关于硕士研究生学位论文工作的规定》执行。

　　八、专业文献目录

　　（一）专业著作

　　中国教育史著作：

　　1.中国教育史(修订版) 孙培青主编 华东师范大学出版社2005年2月出版

　　2.中国教育史学九十年杜成宪等著华东师范大学出版社1998年6月出版

　　3.中国教育经典解读田正平,肖朗主编上海教育出版社2005年

　　4.中国教育史研究·近代分卷田正平主编华东师范大学出版社2001年9月出版

　　5.当代中国教育史论 宋恩荣 吕达主编 人民教育出版社2004年10月出版

　　6.中国教育史研究：宋元分卷郭齐家等主编华东师范大学出版社2000年5月出版

　　7.中国教育史研究：明清分卷陈学恂主编华东师范大学出版社1995年12月出版

　　8.中国教育大事典(1840年前) 刘英杰主编浙江教育出版社2004年9月出版

　　9.中国教育大事典(1840-1949) 刘英杰主编 浙江教育出版社2001年7月出版

　　10.中国教育大事典(上下)：1949-1990 刘英杰主编浙江教育出版社1993年6月出版

　　11.20世纪中国教育的现代化研究 杜成宪等主编上海教育出版社2004年2月出版

　　13.中国教育哲学史(全4卷) 张瑞番主编 山东教育出版社2000年3月出版

　　14.新中国教育五十年中华人民共和国教育部编人民教育出版社1999年9月出版

　　15.中国教育思想通史(全8卷) 王炳照等主编湖南教育出版社1996年9月出版

　　16.中国教育大系：历代教育名人志顾明远总主编湖北教育出版社2004年6月出版

　　17.中国教育大系：历代教育论著选评(全2卷) 顾明远总主编湖北教育出版社2004年6月出版

　　18.中国教育大系：历代教育制度考(全2卷) 顾明远总主编湖北教育出版社2004年6月出版

　　19.中国教育学史遗稿　(北京师范大学教授文库)陈元晖著 北京师范大学出版社2001年12月出版

　　20.中外教育交流史田正平主编，肖朗周谷平副主编广东教育出版社2004年9月出版

　　外国教育史著作：

　　1．斯宾塞教育论著选 (英)斯宾塞著 人民教育出版社 2005年1月

　　2．中世纪教育文选 吴元训选编 人民教育出版社 2005年1月

　　3．林哈德和葛笃德(上) (瑞士)裴斯泰洛齐著 人民教育出版社 2005年1月

　　4．林哈德和葛笃德(下) (瑞士)裴斯泰洛齐著 人民教育出版社 2005年1月

　　5．夸美纽斯教育论著选 任钟印选编 人民教育出版社 2005年1月

　　6．科学与教育 (英)赫胥黎著 人民教育出版社 2005年1月

　　7．马卡连柯教育文集(上) 吴式颖等编 人民教育出版社 2005年1月

　　8．马卡连柯教育文集(下) 吴式颖等编 人民教育出版社 2005年1月

　　9．我们怎样思维•经验与教育 (美)杜威著 人民教育出版社 2005年1月

　　10．爱弥儿：论教育 (上卷) (法)卢梭著 人民教育出版社 2005年4月

　　11．爱弥儿：论教育 (下卷) (法)卢梭著 人民教育出版社 2005年4月

　　12．蒙台梭利幼儿教育科学方法 (意)蒙台梭利著 人民教育出版社 2004年5月

　　13．民主主义与教育 (美)杜威著 人民教育出版社 2005年4月

　　14．古希腊教育论著选 张法瑶选编 人民教育出版社 1994年8月

　　15．实验教育学 (德)拉伊著 人民教育出版社 1996年10月

　　16．裴斯泰洛齐教育论著选 (瑞士)裴斯泰洛齐著 人民教育出版社 2003年5月

　　17．德国教师培养指南 (德)第斯多惠著 人民教育出版社 2001年5月

　　18．昆体良教育论著选 任钟印选译 人民教育出版社 2001年5月

　　19．人的教育 (德)福禄培尔著 人民教育出版社 2003年5月

　　20．大教学论 (捷)夸美纽斯著 教育科学出版社 2004年7月

　　21．苏霍姆林斯基选集(第1~5卷) 蔡汀 王义高 祖晶主编 教育科学出版社 2001年8月

　　22．教学教育过程最优化 (苏)巴班斯基著 教育科学出版社 2001年1月

　　23．论教学过程最优化 (苏)巴班斯基著 教育科学出版社 2001年1月

　　24．学会生存：教育世界的今天和明天 联合国教科文组织国际教育发展委员会 编著 教育科学出版社 2004年12月

　　25．从现在到2000年教育内容发展的全球展望 维迪努著 教育科学出版社 1999年4月

　　26．教育的使命：面向二十一世纪的教育宣言和行动纲领 赵中建编 教育科学出版社 1998年12月

　　27．教育：财富蕴藏其中 教育科学出版社 2001年4月

　　28．全球教育发展的历史轨迹：国际教育大会60年建议书 赵中建主译 教育科学出版社 1999年12月

　　29．全球教育发展的研究热点：90年代来自联合国教科文组织的报告(修订本) 赵中建选编 教育科学出版社 2003年4月

　　30．为了21世纪的教育：问题与展望 联合国教科文组织编著 教育科学出版社 2002年10月

　　31．关于美国教育改革的演讲 (美)博耶著 教育科学出版社 2002年4月

　　（二）专业期刊

　　1.教育研究，中央教育科学研究所

　　2.北京大学教育评论，北京大学

　　3.高等教育研究，华中科技大学

　　4.清华大学教育研究,清华大学

　　5.比较教育研究,北京师范大学

　　6.华东师范大学学报(教科版),华东师范大学

　　7.北京师范大学学报,北京师范大学

　　8.河北师范大学学报（教科版）,河北师范大学

　　9.中国高等教育,中国教育报刊社

　　10.教师教育研究,北京师范大学、华东师范大学等

　　11.教育研究与实验,华中师范大学

　　12.教育发展研究,上海市教育科学研究院等

　　13.教育学报,北京师范大学

　　14.教育科学,辽宁师范大学

　　15.复旦教育论坛,复旦大学

　　16.学位与研究生,教育国务院学位委员会

　　17.课程.教材.教法,人民教育出版社课程教材研究所

　　18.全球教育展望,华东师范大学

　　19.中国教育学刊,中国教育学会

　　20.中国大学教学,高等教育出版社

　　21.外国教育研究,东北师范大学

　　22.研究生教育研究,中国科学技术大学

　　23.教育史研究，中央教育研究院

　　24.中国教育科学，人民教育出版社

　　九、培养计划一览表