招生学院
COLLEGE

农业与生物技术学院

组织机构

  浙江大学农业与生物技术学院源于1910年创建的浙江农业教员养成所,成立于1999年6月,现有农学系、园艺系、植物保护系、茶学系、应用生物科学系等5个系和作物科学研究所、果树科学研究所、蔬菜研究所、园林研究所、生物技术研究所、昆虫科学研究所、农药与环境毒理研究所、茶叶研究所、原子核农业科学研究所等9个研究所。

  学院机关设有党政办公室、人力资源办公室、学科与教育教学办公室、科研与地方合作办公室、学生工作办公室(与团委合署)5个部门。

  院长:陈学新

  党委书记兼副院长:赵建明

  副院长:祝水金、孙崇德、马忠华

  党委副书记、纪委书记:金敏

师资队伍

  学院按照“引进优秀的人,用好现有的人,留住关键的人,培养未来的人”的工作方针,实施人才培养、汇聚工程,优化人才队伍结构。

学科建设

  学院以建设世界一流学院为目标,持续强化基地和团队建设,全面提升学科水平。现有园艺学、植物保护2个一级学科国家重点学科,生物物理学、作物遗传育种2个二级学科国家重点学科,果树学、作物栽培学与耕作学等6个省部级重点学科。

  根据教育部学位与研究生教育评估所发布的2017年全国第四轮学科评估结果,我院园艺学、植物保护被评为A+学科,作物学被评为A-学科。在国家公布的“双一流”建设名单中,园艺学、植物保护学科入选一流建设学科。

  一级学科国家重点学科:园艺学(覆盖果树学、蔬菜学、茶学3个二级学科)、植物保护(覆盖植物病理学、农业昆虫与害虫防治、农药学3个二级学科)。

  二级学科国家重点学科:生物物理学、作物遗传育种。

  农业部重点学科:植物病理学、农业昆虫与害虫防治。

  浙江省重点学科:生物物理学、作物遗传育种、果树学、植物病理学、作物栽培学与耕作学。

  国家重点实验室:水稻生物学(与中国水稻所共建)。

  国家地方联合工程实验室:园艺产品冷链物流工艺与装备

  农业部重点开放实验室:园艺植物生长发育与品质调控、核农学、作物病虫分子生物学。

  浙江省重点实验室:核农学、作物种质资源、园艺植物整合生物学研究与应用、作物病虫生物学。

  浙江省工程实验室:园艺产品冷链物流工艺与装备。

  与境外研发机构共建实验室和研究中心:浙江大学——IBM生物计算实验室、浙江大学中美分子良种联合实验室、国际原子能机构——浙江大学植物诱变种质创新与研发合作中心。

  “211工程”和“985工程”重点学科建设项目:第一期——基础农学、园艺学、昆虫学和作物遗传育种;第二期——生物遗传多样性与种质创新、安全农产品;第三期——园艺作物种质创新与品质控制、农业重大病虫害持续控制。

  “985”平台:农业生物与环境(部分)。

  高等学校学科创新引智计划基地:农业生物与环境学科创新引智平台、作物品质与安全学科创新引智基地。

  浙江省国际科技合作基地: 园艺产品品质调控技术研创与应用、种质创新与分子设计育种。

  国家自然科学基金创新研究群体:农业害虫生物防治的研究。

  教育部“长江学者和创新团队发展计划”创新团队:农业害虫生物防治、水稻重要病害的成灾机理和持续控制、园艺作物生长发育与品质调控。

  科技部创新人才推进计划重点领域创新团队:害虫寄生蜂资源挖掘及其应用。

  农业部“农业科研杰出人才及其创新团队”:作物病害成灾与控制、果实品质生物学、作物病害成灾机理及绿色防控、作物害虫寄生蜂控害机理及其应用研究、果实营养与人类健康。

  浙江省重点创新团队:农产品现代物流与质量安全、工厂化设施农业、核技术农业应用、转基因农作物新品种培育、园艺作物育种先进技术。

  浙江省2011协同创新中心:作物品质与产品安全。

  科技部产业技术创新战略联盟:冷链食品物流产业技术创新战略联盟。

人才培养

  学院以培养具有国际视野的拔尖创新型人才为目标,全面推进本科全员育人工程和研究生创新培育工程。现有本科专业6个,博士后科研流动站4个,一级学科博士学位授予点4个,二级学科博士学位授予点13个,二级学科硕士学位授予点13个,硕士专业学位授予点2个。获“全国百篇优秀博士学位论文”奖6篇,提名奖14篇;建设国家精品课程5门,国家级双语教学示范课程1门,国家级视频教学公开课2门,1本教材入选农业部“十三五”规划教材。国家级人才培养模式创新实验区、国家级实验教学示范中心和国家级二类特色专业各1个。2014年学院本科教育成果荣获国家级教学成果二等奖。

  本科专业:农学、园艺、植物保护、茶学、应用生物科学、园林。

  博士后科研流动站:作物学、园艺学、植物保护学、生物学(生物化学与分子生物学、生物物理学)。

  一级学科博士学位授予点:作物学、园艺学、植物保护、生物学(共建)。

  二级学科博士学位授予点:生物化学与分子生物学、生物物理学、生物信息学、作物栽培学与耕作学、作物遗传育种、种子科学与技术、果树学、蔬菜学、茶学、观赏园艺学、植物病理学、农业昆虫与害虫防治、农药学。

  二级学科硕士学位授予点:生物化学与分子生物学、生物物理学、生物信息学、作物栽培学与耕作学、作物遗传育种、果树学、蔬菜学、茶学、观赏园艺学、植物病理学、农业昆虫与害虫防治、农药学。

  硕士专业学位授予点:农业硕士、风景园林硕士。

科学研究

  学院坚持“自主创新,重点跨越,支撑发展,引领未来”的指导方针,紧紧围绕国家中长期发展的战略需求,提高科研整体综合实力和核心竞争力,科研规模快速提升,科学研究持续发展。

  1999年-2019年,科研总经费累计达22.89亿元;承担千万元级科研项目30项,其中担任首席科学家主持“973”计划项目3项、重大科学研究计划项目1项,主持国家重点研发计划项目4项,科技支撑计划项目4项,转基因生物新品种培育重大专项11项,农业部公益性行业科研专项6项。获国家自然科学基金资助项目724项,其中重点项目、重点国际合作项目28项,国家杰出青年科学基金10项,优秀青年科学基金项目9项。以第一完成单位获省部级以上奖项97项,其中获国家自然科学二等奖2项,国家科技进步二等奖2项,省部级一等奖28项,另外还参与获得国家奖10项。以第一单位获主要农作物品种国家审定4个、省级审定38个,非主要农作物品种国家登记1个、省级审(认)定22个,植物新品种权13个,农业部农药认证1个;获授权国际专利3项,国家发明专利690项,实用新型专利等64项;获国家标准4项,行业标准2项,浙江省及地方标准9项。发表SCI收录论文3800余篇,出版著作200多本,其中在Science上以第一完成单位发表论文1篇、合作发表论文3篇,在Nature上以第一完成单位和共同第一作者发表论文各1篇,在Nature Genetics上以第一完成单位发表论文2篇,在Nature Communications、Nature Plants、PNAS、Plant Cell等高水平期刊上发表论文多篇。

社会服务

  学院高度重视社会服务工作,紧紧围绕“立足浙江、面向全国、走向世界”的总体目标,做到“思路明确、组织落实、队伍健全、政策到位、工作主动”。建院来,学院共计5500余人次下农村为地方的农业、农村和农民服务;举办各类培训班1500余班次,培训农民5万多名;建立各类农业科技示范基地70余个。以建设“千亩葡萄千亩瓜,万亩玉米万亩茶”为核心,全面聚焦湖州新农村建设,示范辐射作用显著。以派遣首席专家、科技特派员工作为抓手,立足浙江,倾力服务三农,成效显著,已有2人被评为全国优秀科技特派员,1人获“全国农业科技推广标兵”荣誉称号,2人被评为省功勋特派员,35人次被评为省级优秀科技特派员。通过联合打造西南茶城、精品瓜类基地建设、烟草产业化研究、稻鱼共生系统模式推广等方面开展合作,服务西部,取得初步成效。面向全国,努力跻身国家现代农业产业体系,已有14位教师被聘为农业部现代农业产业体系岗位科学家。走向世界,迈出可喜步伐,有2人获联合国开发计划署UNDP项目优秀科技特派员荣誉称号。2016年,汪自强教授作为教育系统的精准扶贫模范,荣获“全国优秀教师”荣誉称号。

国际合作与交流

  学院国内国际交流频繁,国际合作渠道不断拓宽。学院先后与美国、英国、德国、日本、韩国、澳大利亚、法国、瑞典、马来西亚、巴基斯坦等国家及我国香港、台湾等地区的许多大学和科研机构建立了长期的合作关系;国际科研合作项目明显增加;教师和学生出国进修、学习和从事合作研究日趋活跃。10位教师入选2018年爱思唯尔(Elsevier)中国高被引学者榜单,多位教师在国际学术机构任主要职务,学科影响不断扩大。

党建与思政工作

  学院党委坚持“实施党建伟大工程,实现党的伟大事业”的工作理念,把思想政治建设作为首要任务,深入开展“两学一做”学习教育,牢牢把握意识形态主动权;努力建设为民、务实、清廉的好班子,发挥政治核心作用;建立浙江大学于子三爱国主义教育基地,探索新时代爱国主义教育的新路径;加强组织建设,切实履行抓党管党职责,全部党支部通过“五好”党支部验收评议;坚持育人为本,立德树人,切实加强和改进思想政治教育工作,努力办人民满意教育。农学院党委荣获2016年“浙江省先进基层党组织”荣誉称号,2010年、2016年“浙江省高校先进基层党组织”荣誉称号。学院党委书记赵建明荣获浙江省高校“最受师生欢迎的书记”称号。2018年,作物所教工党支部入选“全国党建样板支部”,茶叶研究所研究生第一党支部入选全国高校“百个研究生样板党支部”。

  2020年,农学院党委荣获首批“全校党建工作标杆院级党组织”,作物科学研究所教工党支部、茶叶所研究生第一党支部、作物所研究生第五、七党支部、昆虫所研究生第六党支部、茶学本科生党支部等5个支部荣获“全校党建工作样板支部”。

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