中国科学技术大学红专并进，理实交融

来源：在职研究生招生信息网发布时间：2023-02-10 10:34:19

　　《关于深入推进世界一流大学和一流学科建设的若干意见》的发布和新一轮“双一流”建设高校名单的公布，标志着我国“双一流”建设进入新的历史阶段。中国科大是为“两弹一星”事业而创办的大学，秉持“红专并进，理实交融”的校训，从诞生之日起就肩负着科教报国的使命。首轮“双一流”建设以来，学校把关于学校工作的系列重要指示精神作为办学指南，潜心立德树人、执着攻关创新，心怀“国之大者”，加快建设具有中国特色、科大风格的世界一流大学。

　　红色基因和科学文化“同频共振”，凝聚一流大学建设发展合力。中国科大建校伊始就坚持“又红又专”科教报国，“红”在科大人心目中更多是抗大精神、“两弹一星”精神和老一辈科学家精神；“专”是崇尚科学、追求卓越的创新动力和能力。党史学习教育中，学校在师生中大力弘扬红色精神，建设国家同步辐射实验室全国爱国主义教育示范基地，举办“两弹一星”精神专题展和系列科学家纪念展，编撰科学家先进事迹，制作老一辈科学家系列微电影，打造“红专讲台”，勉励师生传承老一辈科学家们胸怀祖国、服务人民的优秀品质，激发全校师生勇攀科学高峰、报效祖国的信念和决心。

　　潜心立德树人，弘扬教育教学传统，完善拔尖创新人才自主培养的“科大模式”。中国科大牢记为党育人、为国育才的初心使命，坚持用习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人，完善“三全育人”机制、加强思政课程与课程思政协同育人，培养习近平总书记考察学校期间提出的“做有理想、有追求的大学生，做有担当、有作为的大学生，做有品质、有修养的大学生”的“六有”大学生。基于“基础宽厚实，专业精新活”传统和“科教结合、协同育人”理念，形成具有科大特色的“两段式（通识与专业教育有机融合的2+X培养模式）、三结合（科教结合、理实结合、所系结合）、长周期（本硕博一体化）、个性化（100%自主选择专业）、国际化”的拔尖创新人才培养模式。制定“一流本科教育质量提升计划”行动纲领，成立本科生院，完善高质量本科教育教学体系；发扬教授为本科生授课的优良传统，引导教师把主要精力用于教书育人。深入实施研究生教育“德创”领军人才培养计划，形成卓越研究生教育体系，以共建科教融合学院为突破口，探索构建以人才自主培养为核心的科教融合育人模式。

　　自觉履行高水平科技自立自强的使命担当，形成执着攻关创新的科研氛围。中国科大牢记“国家人”，心系“国家事”，肩扛“国家责”，全面提升服务国家战略需求和区域经济社会发展能力，加速形成主动开拓重大原始创新、针对性解决关键技术“卡脖子”问题的氛围。积极部署基础性和战略性研究工作，联合国家实验室、合肥综合性国家科学中心相关力量承担国家任务。全面推进国家重点实验室体系重组，成立碳中和研究院，参与建设深空探测实验室，推动合肥先进光源建设，加快临床研究医院发展。面向国家重点急需领域制定“十四五”创新平台建设规划，以平台建设和重大任务为牵引，进行科技创新体系建设。

　　面向尖端、前沿和关键技术领域，不断优化一流学科体系。中国科大把学科建设作为发展根基，以主体学科带动相关支撑学科进行重点方向突破，形成“基础学科引领发展、新型工科跨越发展、生命医学融合发展、特色人文稳步发展”的一流学科生态。在新一轮“双一流”建设中，学校以学科特色发展、高质量发展为目标，落实“基础学科深化建设行动”，制定“一流学科培优行动实施方案”，高水平建设未来技术学院，围绕“双碳”、人工智能、量子科技、深地深空等一流学科重点领域方向，设置“双一流”学科重点项目，持续提升学科整体水平和竞争力，以实现主要学科达到世界一流、若干重点学科引领该领域国际前沿的目标。

　　弘扬新时代科学家精神，深化人才强校战略，引育并举打造高水平师资队伍。中国科大始终把全面加强师德师风建设放在首位，把建设政治素质过硬、业务能力精湛、育人水平高超的高素质教师队伍作为学校基础性工作。持续深化人事制度改革，构建高水平教学科研、管理、支撑三支队伍，加强青年人才培育工作，形成一支规模适度、结构优化、学术优异、富有自主创新能力和国际竞争力的高水平师资队伍，为“双一流”建设提供强有力的人才支撑。

　　坚持制度创新，构建自主评价和支持体系，完善一流大学创新机制体制建设。治理能力的提升是建设世界一流大学的坚实保障。中国科大坚持和完善党委领导下的校长负责制，健全以学术委员会为核心的学术管理体系与组织架构，完善民主管理和监督机制。创新“双一流”动态监测模式，设立监理委员会，利用信息化手段实现全方位动态信息监测，建立横向覆盖广泛、纵向有所侧重、点面结合的“双一流”项目支持体系。持续加强公共实验平台建设，通过集中投入、统一管理、开放公用、资源共享实现对全部学科的支撑。以柔性考核方式评价科研人员的学术贡献，重点关注代表性成果的创新点和意义，激发学术创新活力，营造健康的学术生态。

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