湖南大学2024年非全日制研究生招生考试《教育管理学》考试大纲
一、基本要求
1.准确理解并把握教育管理学的基本概念和基本理论，既打好坚实的学科基础，也不断提升理论素养，使学到的知识能够应用于实践。
2.关注教育管理实践的具体问题，能够根据教育和教育管理的基本概念、理论和方法，科学和客观地分析、深入地理解和解答诸多教育及教育管理实践问题。
二、考试形式与试卷结构
1.答卷方式：闭卷，笔试。
2.答题时间：共180分钟。
3.题型及分数比例：
简答题 约50%
论述题 约50%
三、复习要点
(一)管理、教育管理和教育管理学
1.管理基本理论及其主要流派或代表人物的思想、实践主张
2.教育管理实践和思想发展的历史背景与条件、现状及发展趋势
3.教育管理学的学科性质、特点及内容
(二)教育管理体制及相关政策和法律、教育管理体制及类型
1.教育组织机构
2.教育管理体制的历史、比较与借鉴、问题及改革
3.教育政策、教育法律与教育管理
(三)教育计划、决策、督导、财政和技术
1.教育计划
2.教育决策
3.教育督导
4.教育财政
5.教育技术
(四)教育人员和教育对象管理
1.教育领导者及其影响力
2.一般教育行政人员的管理
3.教师管理，主要是教师资源的开发与利用、教师的有效激励
4.学生管理，学生作为人力资源的开发与利用
(五)教育实务、资源与思想管理
1.教育质量管理、教学管理、教育科研管理
2.教育经费管理、教育设施管理、体育卫生管理
3.社会工作管理、学校公共关系管理、思想观念管理
四、参考教材
吴志宏等. 新编教育管理学.上海：华东师范大学出版社，2004版。
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