第一课:挫折教育,学做普通人
“进入清华的第一课,是挫折教育。我们的辅导员和班主任会找到同学谈话,告诉他们来到清华并不是只是和高中一样拼成绩的,要发现自己的其他优势,摆正心态。”清华大学大一组长张超介绍。
能够进入清华大学的学生,都是各地的佼佼者,甚至是高考状元。但来到高手云集的清华大学,他们可能第一次认识到有更多的人比自己更优秀。所以清华大学首先面临的问题,是怎么让这些昔日的尖子生重新定位,快速适应大学的生活。挫折教育不等同于吃苦教育,而是在学生经历挫折之后,帮助他们走出来,快速适应大学的节奏。
第二课:心理健康教育,学做社会人
“学生把心理咨询当成一件平常事,并不把咨询看作洪水猛兽,因为这对自己很有帮助,所以他们愿意来。针对心理上已出现了问题的同学,咨询中心老师会私下保密地联系他们,主动提供疏导和帮助。”清华心理咨询中心专职咨询师刘丹教授说。
所以学生对他们很信任。针对个别可能有精神疾病苗头的同学,还请来医院专业医生来校诊断。除了发现问题、解决问题,清华还防患于未然,专门成立了学生学习与发展指导中心,每周开展各科的工作坊,对新生进行免费的辅导,新生还可以申请预约服务。
第三课:清华精神教育,学做清华人
“清华人一直有办事踏实、少说话多做事的特征。这也是我们特别认可和鼓励新生学习的清华精神。在历史上,清华大学有不少的学生都成长为国家的栋梁,他们也是清华人的楷模,大一新生进校,我们先通过团队训练营让他们接受清华精神的熏陶。”张超骄傲地说。
通过让学生找食堂、图书馆之类的生活点,让他们懂得在清华怎么去生活学习;通过找清华英烈纪念碑、闻一多像等历史景点让他们了解过去的清华人。从他们的身上,新生也会更加深刻地体会清华的传统与精神。
清华大学正是通过挫折教育、心理健康教育、清华精神教育等立体的教育方法,把一个高中毕业生变成一个真正的清华大学学生。
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