考核内容
—、语言学基础知识和基本理论
语言学及其分类、语音、词汇、语法、语义、语用、文字、语言演变 与分化、语言接触和语言系统的发展等。
理解语音、音系、元音、辅音、音位、语法及语法的各级单位、语言的组合规则和聚合规则、词义的概括性、图画文字、自源文字、他源文字、表音文字、意音文字、语言演变的渐变性和不平衡性、借词、语言联盟、系统感染、语言替换、底层遗留、民族共同语、"洋泾洪"、混合语、世界
有关概念;领会语言学的研究对象和任务,语言学在科学体系中的地 位、语言和思维的关系、语言符号的系统性、语音的属性,人类发音的基本原理、词汇的构成和词义的特点,词义的聚合和组合,词语在思想表达中的灵活运用、词义的各种关系、文字的性质和作用、文字的起源、发展的基本规律和文字改革的原因、口语和书面语的特点、语言成分的借用与吸收、语音、词汇、语法发展的一般规律和特点。
二、语言分析应用能力
能划分音位,用国际音标标注普通话的语音;认识语法在语言系统中的地位,能够分析不同语言的语法结构特点;能在具体的语境中选用恰当的词语及表达;能从属于同一语言的方言之间的差异观察到语言演变的渐变性和不平衡性;结合我国境内的土汉语和混合语分析语言接触的形式; 掌握语音、词汇、语法发展的一般规律和特点;找出方言间的语音对应关系,分析方言间的亲疏远近,拟测原始丹语,预测语言的发展趋势。
参考书目
1. 叶輩声、徐通销著,王洪君、李娟修订,《语言学纲要》,北京大学出版社,2010。
2. 高明凯、石安石编,《语言学概论》,中华书局,2003。
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