2024年沈阳大学非全日制研究生招生考试《汉语国际教育基础》考试大纲
一、基本要求
《汉语国际教育基础》是国际中文教育硕士生入学考试科目之一，是由国际中文教育硕士专业学位教育指导委员会统一制定考试大纲，教育部授权的各国际中文教育硕士培养院校自行命题的选拔性考试。本考试的目的是测试考生相关的中外文化、教育学、心理学、跨文化交际的基础知识、基本素养及书面语表达能力。
二、考试形式与试卷结构
1.试卷成绩及考试时间
本试卷满分为 150 分，考试时间为 180 分钟。
2. 答题方式
答题方式为闭卷、笔试。
3. 参考教材
《对外汉语教育学引论》，刘珣，北京语言大学出版社，2000 年第 1 版
《中国文化要略》，程裕祯，外语教学与研究出版社，2017 年第 4 版
《外国文化史》，孟昭毅、曾艳兵，北京大学出版社,2018 年第 2 版
《跨文化交际学概论》，胡文仲，外语教学与研究出版社，1999 年第 1 版
4. 题型结构
中外文化及跨文化交际基础知识 80 分
填空题：10 小题，每小题 1 分，共 10 分
判断题：10 小题，每小题 1 分，共 10 分
概念解释：4 小题， 每小题 5 分，共 20 分简答：1 小题，每小题 10 分，共 10 分
论述：2 小题，每小题 15 分，共 30 分
教育、心理及语言教学基础知识 30 分
填空题：10 小题，每小题 1 分，共 10 分
判断题：10 小题，每小题 1 分，共 10 分
简答：1 小题，每小题 10 分，共 10 分材料分析写作：1 题，共 40 分
写作题为论说文。论说文的考试形式有两种：
⑴基于文字材料的自由命题作文;
⑵基于文字材料的案例分析。
每次考试为其中的一种形式。要求考生在准确、全面地理解所给文字材料和题意的基础上，写出思想健康、观点明确、内容充实、结构严谨、条理清楚、语言规范、卷面清洁的文章，鼓励考生结合实际发挥创造性。
三、考试范围
1 中国文化基础知识
1.1 简论
1.2 地理概况
1.3 历史纵横
1.4 姓氏与名、字、号
1.5 汉字
1.6 学术思想
1.7 宗教信仰
1.8 古代教育
1.9 科举制度
1.10 典籍藏书
1.11 科技成就
1.12 传统建筑
1.13 古典文学
1.14 各类艺术
1.15 精美器物
1.16 风俗习惯
1.17 中外文化交流
2 外国文化基础知识
2.1 上古文化
2.2 中古文化
2.3 近代文化
2.4 现当代文化
3 跨文化交际基础知识
3.1 绪论：跨文化交际与跨文化交际学
3.2 基本概念：文化与交际
3.3 跨文化交际的过程
3.4 跨文化交际的核心
3.5 提高跨文化意识
4 教育、心理及语言教学基础知识
4.1 对外汉语教育是一门专门的学科
4.2 汉语作为第二语言教学的发展与现状
4.3 对外汉语教学的语言学基础和教育学基础
4.4 对外汉语教学的心理学基础和文化学基础
4.5 语言习得理论
4.6 第二语言习得研究
4.7 第二语言教学法主要流派与发展趋向
4.8 对外汉语教学理论与应用
4.9 对外汉语教学的学科建设
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