为了更好地落实学校2022版本科人才培养方案修订的指导意见,高质量完成新一轮人才培养方案的修订工作,11月30日上午,林学院在林业楼406召开了北京林业大学2022版本科人才培养方案修订与编制工作推进会,学院党委书记、教学副院长、各专业负责人及各教研室主任参加了此次会议。
会议由教学副院长宗世祥主持,首先,向与会人员介绍了此次人才培养方案修订工作的重要意义、指导思想、基本原则、主要任务和整体要求等;其次,强调此项工作由各专业负责人牵头,各教研室主任和学科负责人支持配合,学院统筹组织协调,做好各项服务保障工作;最后,就此次人才培养方案修订的重点工作进行了安排。
一是全院范围内开展思想大讨论。各教研室充分借鉴国内外相近专业经验和优势,广泛进行调研。同时邀请行业(企业)专家,了解社会行业需求。二是科学修订本科人才培养目标以及毕业要求。既要立足国家发展战略,又要体现区域特色和自身特色。三是优化课程体系设置、精选教学内容。从专业发展、人才培养角度合理设置课程;继续强化实践教学,重点提升学生实践创新能力;推进信息技术与教学的结合,促进科研融合等。四是推进多元化差异化培养以及本研贯通模式。拓展多样化成才途径,同时促进高水平人才培养。五是推进课程思政全覆盖。全面修订课程教学大纲,贯彻落实党和国家教育方针,有机融入课程思政元素,避免生搬硬套。
与会人员根据此次修订工作的整体要求,结合学院各专业发展规划,特别是地理信息科学、林学(城市林业方向)和经济林等专业,从专业定位、人才培养目标凝练、人才培养体系构建、专业结构优化调整等方面进行了研讨。同时,从建设课程教学团队、优化教学内容、改革教学方式等方面,就如何将通识教育课程《林学概论》打造成为学校的特色课程进行了充分讨论。
院党委书记总结了此次会议内容并提出要求:一是修订本科人才培养方案应将一流学科、一流专业和一流人才培养体系三者联系起来,统筹考虑。二是紧扣国家质量标准,对标教育部专业认证/评估标准。三是构建高水平人才培养体系,培养德智体美劳全面发展的人才。四是彰显专业特色,培养创新型、复合型和应用型“领军”人才。五是专业调整和优化应一并考虑,充分借鉴国内外一流高校优势,补齐自身短板。六是整体谋划,考虑“招生-培养-就业”联动,各学科负责人、专业负责人以及支部书记等均参与进来,促进学科专业一体化建设,推动林学一流学科发展。
接下来,学院将组织各专业通过多种形式广泛开展调研交流,充分调动各专业教师积极性,高质量完成此次人才培养方案修订与编制工作,构建具有学院特色的一流本科人才培养体系,不断提升教育教学水平和本科人才培养质量,推进学院一流本科专业建设。
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