华北电力大学实施“四个优化” 努力实现“稳就业”目标任务

来源：在职研究生招生信息网发布时间：2023-05-11 16:01:09

　　华北电力大学认真贯彻落实党中央、国务院关于“六稳”“六保”决策部署，把做好毕业生就业工作摆在突出位置，全面把握新阶段新形势新任务，聚焦重点、综合施策，不断优化促就业举措，深入开展就业创业教育，切实提升就业服务质量，努力推动毕业生更加充分更高质量就业。

　　压紧压实工作责任，优化促就业工作举措。加强就业工作组织领导，认真落实“一把手”工程，不断完善就业工作体系建设。建立就业工作三级领导机制，在学校层面成立由校长担任组长，分管校领导任副组长，相关部门和院系主要负责人为成员的就业创业工作领导小组；在学院层面成立由院系主要负责人担任组长，各教研室主任、毕业班辅导员、班主任为成员的就业创业工作领导小组；在班级层面设立就业工作委员，确保就业工作重心下移、落实到位。充分发挥任课教师、班主任在就业工作中的重要作用，借助广大教师、校友的社会资源，努力构建全员关注、全员参与、全员奉献的就业工作局面。以就业课程为主体，以职业测评、生涯访谈、职业体验等实践项目为重点，实施“大学生职业发展提升计划”，从人才培育的全过程、全周期、全链条发力，将爱国爱民的价值观融入育人全过程。结合院系、学科、专业特点，构建就业工作考评体系，激发各院系积极性、主动性、创造性。围绕基层就业、精准服务、国际组织、就业创业指导、课程建设等，分期分批开展院系就业特色项目建设。加强就业队伍建设，配足配好就业工作人员，在评选先进、年度考核、绩效分配、岗位晋升等方面，向在就业工作中表现优秀的同志倾斜。

　　千方百计开源拓岗，优化岗位供需方式。大力推进“职在四方”计划，将做好毕业生就业工作与国家“十四五”发展重点任务、重大举措相对接，努力拓展就业渠道、搭建就业平台，优化岗位供给，提高人岗匹配度。坚持“走出去”和“引进来”相结合，发挥院系学科专业优势，加强与用人单位深度合作，持续推进联合培养、就业见习、社会实践等校企合作，积极为学生创造更多走出去的机会；同时，积极邀请企业进校开展活动，组织企业高管讲座、成立校企合作俱乐部，加深学生对企业的了解，尽量实现企业招聘需求与毕业生就业期望的平衡。紧跟就业工作形势，推进基层和新兴行业就业，鼓励毕业生“三支一扶”、创新创业。加强政策精细化解读，认真开展赴新疆、西藏基层工作毕业生选拔工作，落实有关政策，推动建立选拔层次化、服务全程化就业机制。利用线上线下平台开展征兵宣传月活动，完善大学生参军入伍激励政策，拓宽大学生入伍后发展空间，解决退伍后顾之忧，鼓励支持大学生应征入伍、报效国家。建立大学生创新创业基地，不断强化对学生创业项目的指导、培训，积极筹措“双创”基金，努力为学生就业创业提供良好环境和有效支持。

　　用心用情教育引导，优化生涯教育格局。建立大学生生涯发展工作室，系统研究大学生生涯发展的方法、规律和特点，探索建立生涯发展指导档案，为学生提供高效精准的就业指导服务。成立生涯发展指导团队，加强师资队伍培养培训，联合企业开展大学生生涯指导服务，聘请企业管理人员和人事部门负责人担任学生生涯指导导师。建立院系生涯指导工作站，构建校院联动的教育培养机制，完善生涯发展教育课程，及时更新课程方案、教学大纲和授课内容，加强对授课教师的专题专项培训，组织开展集体备课和课程总结，不断提升学生生涯发展教育水平。开设研究生涯发展指导专题，形成专题模块授课方式，努力培养具有专业研究特长的就业指导名师。将就业指导教学与毕业生实践发展需求相结合，增设《创业基础及实训》《创新方法导论》等课程，并设立创新创业论坛，定期邀请校内外专家开展讲座、指导，探索实施“理论+实践”的教学模式。将校内资源与校外资源有机相结合，加强与有关网络平台合作，邀请校外专家学者进行授课，开展“线上+线下”生涯指导，满足学生多元化需求，为学生提供全方位生涯发展规划指导。

　　精准精细开展帮扶，优化一人一策管理。借助大数据分析等手段，准确识别学业困难学生，从学习动机和学习习惯两方面入手，对学业困难学生做好初期辅导并持续开展学业帮扶。结合学生生涯发展需求，以毕业生去向为导向，完善学业辅导实施方案和帮扶体系，努力提升学业困难学生自我管理能力，引导其自主学习、促进自我发展，为生涯发展打好坚实基础。全面掌握家庭经济困难、身体残疾、少数民族等特殊群体毕业生情况，实行“一生一策”动态管理，用好用足就业利好政策，有针对性地提供指导帮助。及时跟进特殊群体毕业生就业情况，根据个人情况推荐就业岗位，做好就业指导与服务，确保特殊群体毕业生充分就业。

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