考试内容范围:
第一部分:个案工作
一、要求考生理解和掌握个案沟通的原则与技巧.
二、要求考生掌握个案工作接案与建立关系的过程.
三、要求考生掌握个案工作中收集资料与问题判断的技巧.
四、要求考生掌握并运用个案工作中制定目标和工作计划的方式.
五、要求考生掌握个案工作中服务计划实施的过程.
六、要求考生掌握个案工作专业关系中案主基本需求与工作者的对策.
七、要求考生理解和掌握个案工作的结案与评估.
八、要求考生理解和掌握心理社会治疗模式、认知行为治疗模式的治疗技巧、理性情绪治疗模式、任务中心模式、危机介入模式.
九、要求考生理解和掌握结构家庭治疗模式的基本概念与假设、方法与技巧.
第二部分:小组工作
一、要求考生掌握小组社会工作的社会系统理论与社会生态理论.
二、要求考生熟悉小组社会工作的小组类型以及不同类型小组的特征与内容.
三、要求考生熟悉小组沟通方式、影响沟通的主要因素、四种不良的人际沟通形态.
四、要求考生掌握小组领导者的特质和领导技巧.
五、要求考生掌握小组中的治疗性因素和通过小组改变个人的技术.
六、要求考生掌握小组评估的方法.
七、要求考生了解小组工作的新发展和未来展望.
八、要求考生了解小组工作的基本历程中每个阶段的基本任务.
第三部分:社区工作
一、社区的基础知识
1.要求考生了解社区的概念、类型、要素、结构和功能等基础性知识.
2.要求考生能根据社区内涵分析我国的社区及其发展
二、社区工作的基础知识与发展历史
1.要求考生掌握社区工作的内涵、目标、特征和功能等.
2.要求考生了解国内外社区工作的发展历史.
三、社区工作的价值观、基本原则和理论体系
1.要求考生掌握社区工作的价值观和基本原则.
2.要求考生熟悉与社区工作相关的理论,如生态系统理论、社会交换理论、功能理论与冲突理论、社会资本理论、增权理论等.
四、地区发展模式
1.要求考生了解地区发展模式的内涵、历史、策略等.
2.要求考生掌握地区发展模式下工作者的角色和方法,并联系案例予以应用.
五、社会策划模式
1.要求考生了解社会策划模式的内涵、历史、策略等.
2.要求考生掌握社会策划模式下工作者的角色和方法,并联系案例予以应用.
六、社会行动模式
1.要求考生了解社会行动模式的内涵、历史、策略等.
2.要求考生了解社会行动中工作者的角色和方法,及其在中国的适用性.
七、社区照顾模式
1.要求考生了解社区照顾模式的内涵、历史、策略等.
2.要求考生了解社区照顾中的专业角色和方法,及其在我国的的发展和应用.
参考书目:
1.许莉娅个案工作(第二版)高等教育出版社2013 年(第四章至第八章)
2.徐永祥社区工作高等教育出版社2004 年(第一章至七章、第十章至十一章)
3.赵芳小组社会工作:理论与技巧华东理工大学出版社2015 年(第一、二、三、五、七、八、十章)
考试须知:
考试总分:150 分;考试时间:3 小时;考试方式:笔试。
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