2024年苏州大学非全日制研究生招生考试《管理学与管理信息系统》考试大纲
《管理学》考查内容和范围：
一、 概论
(一) 理解管理：科学、理论和实践
(二) 管理思想发展和管理分析模式
(三) 管理与社会：外部环境、社会责任和伦理规范
(四) 全球化管理和比较管理研究
二、 计划
(一) 计划职能的性质和目的
(二) 目标
(三) 战略、政策和计划的前提条件
(四) 决策
三、 组织
(一) 组织职能的性质和目的
(二) 如何划分部门——基本模式
(三) 直线职权、参谋职权和分权
(四) 正确理解组织职能及其组织文化
四、 人事
(一) 人力资源管理与人员选拔
(二) 工作考评与职业生涯规划
(三) 管理人员培养和组织发展
五、 领导
(一) 人性与激励
(二) 领导理论与方法
(三) 委员会和集体决策
(四) 信息沟通
六、 控制
(一) 控制系统和控制过程
(二) 控制方法和信息技术
(三) 生产率和经营管理
(四) 全面控制和预防性控制
注意：关注基本概念、原理、理论、方法和技术。
《管理信息系统》考查内容和范围：
一、 信息系统革命：商务和管理的转型
(一) 为什么我们需要信息系统
(二) 什么是信息系统
(三) 信息系统领域研究现状
(四) 信息系统在组织中扮演的新角色
(五) 信息时代我们所面临的新挑战
二、 信息系统的战略角色
(一) 信息系统分类框架
(二) 六类主要信息系统
(三) 战略信息系统
(四) 如何使用信息系统增强组织竞争优势
三、 信息系统、组织和商务过程
(一) 理解组织
(二) 重要组织特性解析
(三) 组织如何影响信息系统
(四) 信息系统如何影响组织
(五) 重要启示与管理组织转型
四、 信息、管理和决策
(一) 经理们究竟在干什么：三大管理学派
(二) 决策：层次、类型和步骤
(三) 个人层面决策模式
(四) 组织层面决策模式
(五) 信息技术如何改变了管理过程及其系统设计的暗示
五、 信息系统的伦理和社会问题
(一) 理解由信息系统引起的伦理和社会问题：一个分析框架
(二) 信息社会中的伦理准则
(三) 信息系统的道德评判
1. 信息权利和义务
2. 财产权利和义务
3. 问责和控制
4. 系统质量
5. 生活质量
注意：关注基本概念、原理、理论、方法和技术。
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