体育心理学
一、考试内容及要点
第一章 体育心理学概述
第一节 体育心理学的定义和研究对象
第二节 学习体育心理学的意义
第三节 体育心理学简史和发展方向
第四节 体育学习的心理学基础
要点:理解体育心理学发展中的几个阶段,区分不同阶段的各自特点;正确把握心理学的多种流派,明晰体育心理学的概念。
第二章 运动中的目标定向和目标设置
第一节 体育活动中的目标定向
第二节 体育活动中的目标设置
第三节 体育活动中团队目标的设置方法
要点:理解目标定向的心理学意义;能够正确把握目标设置的方法、策略,形成正确的目标层次观。
第三章 运动兴趣和动机
第一节 运动兴趣
第二节 运动动机
要点:理解体育运动过程中的兴趣和动机特点,区分不同阶段的各自特点与关系;正确把握兴趣和动机的内在关联。
第四章 运动归因
第一节 归因理论
第二节 运动中的归因分析
第三节 影响运动归因的因素
第四节 运动中的归因训练
要点:理解体育运动中的归因现象,区分三维分析中的归因所指意义;学会正确把握运动归因的效果分析。
第五章 体育活动与心理健康
第一节 体育活动的心理效益
第二节 体育活动的坚持性
第三节 体育活动行为的理论、预测及干预
第四节 体育活动的成瘾行为
要点:理解体育活动与心理健康的内在关联;尤其落实到体育实践中的指导与运用,把握心理健康的体育效用。
第六章 唤醒、焦虑、心境状态与运动表现
第一节 应激、唤醒和焦虑的定义
第二节 唤醒、焦虑与运动表现的关系
第三节 影响赛前状态焦虑的主要因素
第四节 心境状态与运动表现
要点:理解唤醒、焦虑、心境状态与运动表现的关联与实践意义。对比几种较成熟的解释模型的各自特点与优势。
第七章 心理技能训练
第一节 心理技能与心理技能训练
第二节 运动中的行为干预方法
第三节 运动中的认知干预疗法
要点:理解心理技能训练中的2个层次,区分行为方法与认知干预之间的不同取向;学会正确把握心理技能训练的类型与特点。
第八章 动作技能的学习
第一节 动作技能概述
第二节 动作技能形成的理论与过程
第三节 影响动作技能学习的因素
第四节 动作技能的学习与训练
第五节 动作技能的迁移
要点:理解动作技能学习的基本内容与阶段;体会动作技能的阶段特点,学会正确选用动作技能的学习方案。
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