同等学力申硕英语词汇搭配测评

　　请准确判断下面动词短语中小品词(up)的含义。

　　1、He was so hungry that he ate up his meal at a stretch.

　　A 完成 B 向上 C 增加D 关闭

　　【翻译】他太饿了，都想把这些饭一下子吃完。

　　【解析】本题考察up的几种用法意义，表向上的词组如“get up”,表增加的如“add up”,表关闭的如“shut up”,表完成如本题中的“eat up”。

　　2、The terrorists are threatening to blow up the hijacked airliner.

　　A 完成 B 改善 C 增加D 消灭

　　【翻译】恐怖分子扬言要炸毁劫持客机。

　　【解析】本题目中的“up”有“毁灭消灭”之意。

　　3、The company had decide to close down its three branch in Europe.

　　A 向下 B 减少 C 停止 D 继续

　　【翻译】公司决定关闭三家欧洲的分公司。

　　【解析】本题目考察“down”这一小品词的用法。“close down”为关闭，停止之意。“down”表向下的词组如 “sit down”,表减少如“cut down”,表继续如 “go down”。

　　4、I managed to knock his price/him down (from 500 to 450).

　　A 向下 B 减少 C 停止 D 继续

　　【翻译】我跟他砍价从500降到了450。

　　【解析】这里的“down”是向下的意思。

　　5、I didn´t catch on to this joke.

　　A 向上 B 继续 C 固定住 D 开始某项活动

　　【翻译】我没有明白这个笑话。

　　【解析】本题考察小品词“on”，这里的”catch on”是明白，理解的意思，on在这里是固定住的意思。“on”表向上时为它的基本意义，比如“something is on the table.”,表继续如 “go on”, 开始某项活动如下面地例子“They are here on a three-day visit. 他们在这作为期三天的访问。”

　　6、His work on the cause of the diseases is of premier importance to the whole world.

　　A 向上 B 继续 C 固定住 D 开始某项活动

　　【翻译】他对于这个疾病原因的探究对全世界都使非常重要的。

　　【解析】 “on”在这里表开始某项活动。

　　7、Just when she had reached the most important point we were cut off.

　　A 离开 B 断开 C 完成 D 着地

　　【翻译】她刚刚讲到最要紧的地方，我们的电话就被切断了。

　　【解析】本题考察的“off”的用法，题目中的“cut off”是切断的意思。表离开如“set off”，表完成如 “turn off”, 表着地如“get off”。

　　8、The United Kingdom takes in England, Wales, Scotland and Northern Ireland.

　　A 加入 B 里面 C 包围 D 关闭

　　【翻译】联合王国包括英格兰、威尔士、苏格兰、和北爱尔兰。

　　【解析】本题考察“in”的用法。 “in”在这里表加入，take in 是包括的意思。“in”的一般意义为里面，如“stick in”，表包围如“shut in”,表关闭如

　　9、The English of today is very different from the English of500 years ago. In time, some even die out completely.

　　A 向外 B 结束 C 大声 D 传开

　　【翻译】现代英语与500年前的英语相比有很大地不同。原来的一些词甚至已经消失了。

　　【解析】本题考察的是小品词“out”，本题中的 “out”是结束，消失的意思。表向外的词组如“go out”，表大声的词组如“shout out”,表传开的词组如“come out”。

　　10、We must look over the house before we decide to rent it.

　　A 结束 B 重复 C 向外 D 转变

　　【翻译】我们在租房子之前必须再把房子检查一遍。

　　【解析】本题考察 “over”的用法，本题中“look over”为审查的意思，“over”为重复。“over”表结束的用法如“game is over”,表向外如“knock over”，表转变如“turn over”。

　　参考答案：

　　A D C A C D B A B B

　　评估报告1： 0-40分

　　在英语中，有动词和小品词(up, down, in, out, off, over, away)构成的动词短语很多，有的时候很难猜出它们的含义，这些下品词使用灵活，考点丰富，是同等学力英语语词和翻译部分常见的考试内容，同时由于它们含义的复杂性，对于同学们来讲很难掌握它们的全部含义。我们收集了常见的动词短语，分析小品词的意义，对这一类的短语进行分类，找出它们的规律，以便更好地把握住它们，注意有些短语意义很接近，这要结合例句和上下文掌握它们的用法，根据你的测验部分的答题情况，我们把你对目前动词短语记忆方法的掌握程度进行了初步的分析，正如你在该部分的得分显示，你对该部分的掌握应该是不足。为此我们建议你将常用的下品词进行分类，明确它们在不同语境中的具体含义，然后在归类记忆。比如on 有以下几个含义：1) 继续carry ~ drive ~ 2) 连上，固定住act ~ 对…起作用catch ~ 抓牢 3) 向前，向上(forward, onward)add ~ 加上 mark ~ 标上 4) 开始某活动work ~ 从事 fall ~ 攻击 hit ~ 突然向起 bring ~ 引起 get ~ 取得进展。

　　评估报告2： 50-70分

　　在联考英语中，有动词和小品词(up, down, in, out, off, over, away)构成的动词短语很多，有的时候很难猜出它们的含义，这些下品词使用灵活，考点丰富，是同等学力英语语词和翻译部分常见的考试内容，同时由于它们含义的复杂性，对于同学们来讲很难掌握它们的全部含义。我们收集了常见的动词短语，分析小品词的意义，对这一类的短语进行分类，找出它们的规律，以便更好地把握住它们，注意有些短语意义很接近，这要结合例句和上下文掌握它们的用法，根据你的测验部分的答题情况，我们把你对目前动词短语记忆方法的掌握程度进行了初步的分析，正如你在该部分的得分显示，你对该部分的掌握一般。为此我们建议你把已经掌握的知识和方法进行总结和归纳，就一些你不理解的小品词进行重点的分析，关键是要掌握好方法。其次，因为你有一定的基础，所以我们建议你不用在这个部分占用太多的时间，有侧重点的掌握几个关键的小品词，

　　评估报告3： 80-100分

　　在英语中，有动词和小品词(up, down, in, out, off, over, away)构成的动词短语很多，有的时候很难猜出它们的含义，这些下品词使用灵活，考点丰富，是同等学力英语语词和翻译部分常见的考试内容，同时由于它们含义的复杂性，对于同学们来讲很难掌握它们的全部含义。我们收集了常见的动词短语，分析小品词的意义，对这一类的短语进行分类，找出它们的规律，以便更好地把握住它们，注意有些短语意义很接近，这要结合例句和上下文掌握它们的用法，根据你的测验部分的答题情况，我们把你对目前动词短语记忆方法的掌握程度进行了初步的分析，正如你在该部分的得分显示，你对该部分的掌握比较满意。为此，我们建议你可以暂时不用花时间在动词短语的记忆，而应把重点精力放到对介词的灵活运用上，比如表示“支持“的介词“for”可以替代动词“support ”,“反对”的介词是“against”，如果你能灵活的运用类似的介词，你会发现这对你写作和翻译都是非常有帮助。