同等学力心理学综合模拟题4

　　在做同等学力申硕经济综合模拟试题之前，大家一定要通读全书，如果对某个理论感到疑惑，一定要进行针对性的补习，通读不是快速浏览书的内容，是细读，要一字不漏的读。要想同等学力经济综合模拟试题答得好，要通读全书，多思索。

　　一、单项选择题(每小题1分，共20分)

　　1.由光波的波长决定的颜色特性是。

　　A.亮度 B.明度 C.色调 D.饱和度

　　2.人们根据时空关系对某个事件的记忆属于。

　　A.情景记忆 B.语义记忆 C.陈述性记忆 D.程序性记忆

　　3.首次提出人格特质理论的心理学家是。

　　A.奥尔波特(Allport) B.卡特尔(Cattell)

　　C.艾森克(Eysenck) D.荣格(Jung)

　　4.长时记忆的主要编码方式是。

　　A.语义编码 B.声音编码

　　C.视觉编码 D.形象编码

　　5.下列分数中属于常模参照分数的是__________。

　　A.掌握分数 B.正确百分数

　　C.等级评定量表 D.标准九

　　6.有一组数据表示的是一次英语考试中每个学生在班级的名次，对这种数据。

　　A.可以进行加减乘除 B.不能进行加减乘除

　　C.可以加减不能乘除 D.可以乘除不能加减

　　7.在问题空间中随机搜索所有可能的解决方法，直至选择有效的一种，这称为。

　　A.逆向搜索策略 B.手段一目的分析法

　　C.算法策略 D.爬山法

　　8.一组测验分数服从正态分布，其平均数为65分，标准差为5分，则分数在60～65之间的人数占总人数的百分比为。

　　A.15.8% B.34.1% C.50.0% D.68.3%

　　9.每位被试接受所有实验处理的真实验设计属于__________。

　　A.被试间设计 B.被试内设计

　　C.独立组设计 D.完全随机设计

　　10.拒绝虚无假设(Ho)时所犯错误的概率为__________。

　　A.α B.1-α C.β D.1-β

　　11.一个人在肯定评价上的特征越多，强度越大，则给人的总体印象越好，越易为人所接纳，这属于总体印象形成中的。

　　A.加法模式 B.乘法模式 C.平均模式 D.加权平均模式

　　12.寻找某一特定结果与特定原因之间的稳定联系，这体现了归因的。

　　A.不变性原则 B.特异性原则 C.一致性原则 D.折扣原则

　　13.对两列线性相关的等级数据计算关联程度应采用__________。

　　A.皮尔逊相关 B.斯皮尔曼相关

　　C.点二列相关 D.二列相关

　　14.弗洛伊德心理发展阶段理论中的第四个阶段是。

　　A.口唇期 B.肛门期 C.潜伏期 D.前生殖器期

　　15.各种自我表现策略主要用于______________。

　　A.印象形成 B.印象管理 C.社会促进 D.社会惰化

　　16.在具有高度凝聚力的小组中，容易出现为保持意见一致而使不同意见和评论受到压制的现象称为。

　　A.从众 B.服从 C.群体思维 D.群体决策

　　17.计算分半信度需要的复本个数和施测次数为：　　　　　。

　　A.1，1 B.2，1 C.2，2 D.1，2

　　18.将学习分为机械学习与意义学习的心理学家是。

　　A.加涅 B.布鲁纳 C.奥苏贝尔 D.布卢姆

　　19.海德提出的态度改变理论是。

　　A.平衡理论 B.调和理论

　　C.分阶段变化理论 D.认知不协调理论

　　20.主题统觉测验是一种。

　　A.自陈测验 B.投射测验

　　C.墨迹测验 D.情境测验

　　二、名词解释(每小题3分，共24分)

　　1.知觉恒常性

　　2、思维

　　3.离差智商

　　4.β错误

　　5.内容效度

　　6.最近发展区

　　7.刻板印象

　　8.群体极化

　　三、简答题(每小题6分，共36分)

　　1.简述耶基斯一多得森(Yerkes-Dodson)法则。

　　2.简述影响问题解决的心理因素。

　　3.简述方差分析的使用条件。

　　4.简述提高研究的内部效度的方法。

　　5.简述选择统计方法应考虑的主要因素。

　　6.难度和区分度的关系。

　　四、论述题(每小题10分，共20分)

　　1.论述动机的含义及其功能。

　　2.简述依恋的含义、类型及阶段。