联考英语词汇复习症结破解
来源：在职研究生招生信息网 发布时间：2015-08-19 11:50:12
联考英语词汇复习症结破解，参加在职联考的考生普遍英语基础较差，在职研究生考试一般是要求本科毕业工作三年，而平时的生活、工作中几乎不接触英语，所以导致了考生英语基础几乎为零。而要想学好英语，词汇是关键，是考察所有题目的前提。没有足够的词汇量，或者对词汇的记忆、理解不够好，直接决定了英语水平的高低，想考个好成绩更是无法谈取。
下面就由中国在职研究生招生信息网的老师给大家介绍一下：
1. 归类记忆：英语中有些动词后接不定式或动名词作宾语时有严格的区别，可以将它们分别归类，只接不定式作宾语的词和词组有：decide，expect，refuse，wish，hope，order，promise，pretend，offer，happen，seem，make up one′s mind，used，be about，be able等;只接动名词作宾语的词和词组有：mind，risk，avoid，enjoy，escape，keep，appreciate，practise，delay，finish，feel like，can′t help，keep(on)，miss，be used to，excuse，be worth，imagine，put off等。这样，既可记住词汇，又可攻克语法难关。
2.逻辑记忆：通过单词本身的内部逻辑关系，或词与词之间的外部逻辑关系记忆单词。(1)把几个字母看做一个组合来记，如：“-ight”——light，right，fight，night，might，sight，tight。(2)外旧内新，如：bridge“桥”看成b+ridge(ridge“山脊”);sharp看成s+harp(harp“竖琴”)。(3)外新内旧，如：cleave “劈开”看成c+leave;tact“机智”看成t+act等。
3.联想记忆：包括(1)音与形的联想。例如tomb的读音为[tu：，很像“土墓”，进而联想出“坟墓”的含义。(2)形与义的联想。例如eye可想象y为鼻子，而两个e为左、右两只眼睛。(3)象声词，联想实际的声音，如：bang撞门声，coo咕咕声。
4.分类记忆：把单词划分门类，如：动物、植物等，进行分类记忆。你可以找一本分类字典作为参考。
5.卡片记忆：自己制作单词卡片随时随身记忆，卡片写上单词的词形、词性、词义、音标、搭配、例句等。
6.构词记忆：利用构词法，通过分析词根、前缀、后缀、派生和合成等结构变化记忆单词。这是扩大词汇最有效、最重要的办法。任何英语教材都会列出常见的词缀，注意就行。
7.阅读记忆：通过阅读英语文章、小说等记忆单词，注意难度要适宜。
8.同义、反义记忆：通过同义词一起进行单词记忆，可确切理解词义。通过反义词一起进行单词记忆，可以扩大词义。
9.比较记忆：(1)英汉(译音)比较，如：mama(妈妈)，cigar(雪茄)，beer(啤酒)，bar(酒吧)，fee(费用)等。(2)单复数的比较，如：good—goods，spirit—spirits，wood—woods。(3) 同音词的比较，如：right—write，eye—I。(4)词的阴阳性的比较，如：actor—actress，host—hostess。
联考英语词汇记忆单词无论采用什么样的方法，都是一个漫长的过程，所以心态的调节起着关键作用。不因记住一些顺手的而掉以轻心，亦不因遇到几个棘手而垂头丧气，词汇是万里长征的第一步。
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