一月专硕工商管理硕士(MBA)综合逻辑模拟试题2
来源:在职研究生招生信息网 发布时间:2015-09-08 11:37:21
众所周知,一月MBA联考考试难度比较大,因此考生在考试前一定要多做有针对性的练习,中国在职研究生招生信息网的相关老师就为大家整理了一套MBA联考模式试题,希望对考生能有所帮助。
1、一个善的行为,必须既有好的动机,又有好的效果。如果是有意伤害他人,或是无意伤害他人,但这种伤害的可能性是可以预见的,在这两种情况下,对他人造成伤害的行为都是恶的行为。以下哪项叙述,最符合题干的断定?
A、P先生写了一封试图挑拨E先生与他女友之间关系的信。P的行为是恶的,尽管这封信起到了与他的动机截然相反的效果。
B、为了在竞争中顺利晋升,J先生利用业余时间解决积压的医疗索赔案件。J的行为是善的,因为S小姐的医疗请求因此得到了及时的补偿。
C、在上班途中,M女士把自己的早餐汉堡包给了街上的一个乞丐。由于乞丐急于吞咽而被意外地噎死了。所以,M女生无意中实施了一个恶的行为。
D、大学过后,T先生帮邻居铲除了门前的积雪,但不小心在台阶上留下了冰。他的邻居因此摔了一跤。因此,一个善的行为导致了一个坏的结果。
E、S女士义务帮邻居照看三岁的小孩。小孩在S女士不注意时跑到马路上结果被撞了。尽管S女士无意伤害这个小孩,但她的行为还是恶的。
2、在银河系中,除地球外,不一定有高级生物居住的星球。以下哪项与上诉断定的含义最为接近?
A、在银河系中,除地球外,一定有低级生物存在的星球。
B、在银河系中,除地球外,所有的星球都一定没有高级生物居住。
C、在银河系中,除地球外,所有的星球都可能没有高级生物居住。
D、在银河系中,除地球外,可能还有高级生物居住的星球。
E、在银河系中,除地球外,一定还有高级生物居住的星球。
3、刀耕火种的农业需要烧掉数亩林木,把植物的灰烬留在地里为以后三四年的粮食的丰收作丰富的肥料。但是,经过多次耕种过的土地养分会被从土壤中滤掉,如此,地就变得太贫瘠以至于不适合继续耕种。所以需要通过刀耕火种的方法来开垦新的耕地,这个过程又从头开始。由于热带地区大部分农业使用这种方法,因此,这一地区的森林将最终被永久地毁灭。以下哪项是上诉论证所必须假设的?
A、热带森林用刀耕火种的方法开垦过后不能很好地再生,以恢复原貌。
B、其他农业耕作方法不像刀耕火种方法这样对热带地区的环境造成破坏。
C、热带森林本质上缺乏不是这一地区所固有的农作物的生长所需要的养分。
D、刀耕火种的方法特别适合于热带地区的农业考易网-提供。
E、刀耕火种的方法在第一年能比任何其他方法取得更大的丰收。
4、诗歌的翻译者必须实现字与字的对译,这在任何语言中都不存在的,正如钢琴的旋律不可能发生在小提琴的演奏中一样。当然,小提琴可以演奏钢琴同样的作品,但是,只有小提琴演奏者按照小提琴固有的、内在的风格演奏,才可以完美地表现原作的精神。以下哪项最可能是上述论证的一个结论?
A、诗歌不能进行有效的翻译,因为它不像音乐,它是由有特殊意义的词组组成的。
B、某些语言比其他语言更有韵律,更适合诗的创作。
C、译者首先应该关心原作的音韵和节律,而不是原作准确的含义。
D、译者必须吸收原作精神,并且要刻画出原作在语言上的风格。
E、那些以哲学的观察和自然的描述为主题的诗比那些以个人感想为主题的诗更容易翻译。
5、全国委员会、政府会议和领导集团的公开报告都着重强调:公民很好地理解国际方面的事务是非常需要的。如果一个国家想在国际竞争的时代保持领先的地位,那么这种需要就是无可否认的。如果存在公民更好地解释国际事务的需要,那么我们所有的新教师就必须准备在教授他们的课程内容时坚持国际取向。
如果上述陈述都是真的,那么以下哪一项也一定是真的?
A、如果一个国家想在国际竞争中保持领先地位,新的教师就必须准备在教授他们的课程时坚持国际取向。
B、如果新教师准备在讲授他们的课程内容时坚持国际取向,这个国家将在国际竞争中保持领先地位。
C、如果公民对国际事务有较好的理解,这个国家将在国际竞争中保持领先地位。
D、如果一个国家在国际竞争中保持领先地位,就不需要公民去很好地理解国际事务。
E、来自各种团体和专业委员会的报告强调,教师在教育过程中需要更多的国际取向。
6、电脑的操作系统软件日益标准化。但当一个大公司处于多重连接系统的每一台电脑都使用同一操作系统软件时,一个进入一台电脑的计算机破坏者,就会自动地访问所有的计算机。使用一种叫做"病毒"的程序,破坏者可以破坏掉所有电脑的许多数据,如果这样的公司在它的操作系统软件中做一些微小的变化,实际上就可以消除在同一时间未经授权就可访问所有电脑的现象。而且在操作系统软件上所做的改变并不会使公司电脑的兼容性受损。因此,实施这样的改变对公司来说是可取的。以下哪项如果为真,最能支持上诉论证?
A、并不是所有的公司都需要在他们内部的电脑之间共享数据。
B、有其他类型的不依赖于电脑相互连接的破坏性电脑程序。
C、对一个公司来说,维持不兼容的电脑操作系统的代价不高。
D、电脑操作系统软件的标准已使不同公司之间的电脑的兼容性增加。
E、改正由于电脑病毒程序入侵而造成的破坏的费用要比预防它昂贵得多。
7、一项调查统计显示,肥胖者参加体育锻炼的月平均量,只占正常体重者的一半,而肥胖者的食物摄入的月平均量,基本和正常体重者持平。专家由此得出结论,导致肥胖的主要原因是缺乏锻炼,而不是摄入过多热量。
以下哪项如果为真,将严重削弱上述论证?
A、肥胖者的食物摄入平均量总体上和正常体重者基本持平,但肥胖者中有人是在节食。
B、某些肥胖者体育锻炼的平均量,要大于正常体重者。
C、肥胖者由于体重的负担,比正常体重者较为不愿意参加体育锻炼。
D、体育锻炼通常会刺激食欲,从而增加食物摄入量。
E、通过节食减肥有损健康。
8、当代商城年终特别奖的评定结果即将揭晓。该商城营业部的四位职工在对本部门职工的评定结果进行推测。
张艳说:"如果营业部经理能评上,那么李霞也能评上。"
李霞说:"我看我们营业部没人能评上。"
王平说:"我看营业部经理评不上。"
赵蓉说:"恕我直言,我看李霞评不上,但营业部经理能评上。"
结果证明,四位职工中只有一人的推测成立。如果上述断定是真的,则以下哪项也一定是真的?
A、张艳的推测成立。
B、李霞的推测成立。
C、如果李霞评不上年终特别奖,则赵蓉的推测成立。
D、赵蓉的推测成立。
E、如果李霞评不上年终特别奖,则张艳的推测成立。
二、
1、领导及要素。
答:领导:简单地解释为影响力。它是一种影响别人,使其甘心情愿的为实现群体目标而努力的行为或力量。领导要素:1)了解人在不同时间和情况下的激励力;
2)鼓舞别人的能力;
3)创造激励气氛的能力。
2、领导工作及含义。
答:领导工作:是对组织的群体和个体成员的行为,进行引导和施加影响的活动过程。其目的是使他们能自觉自愿并有信心地为实现组织既定目标而努力。其含义是:1)领导工作的中心是调动人的积极性和创造性,处理好人际关系,也是管理的核心问题。
2)领导工作是管理五大职能中的重要职能。
3)领导工作的实质是运用有关理论与方法,以及指导、激励、沟通等手段,对被领导者施加影响力,使之适应环境变化,以保证组织目标的实现。
3、领导方式及要素。
答:领导方式:是领导者在一定的领导环境下,为完成某个特定目标,在与被领导者的交互作用中所表现出的行为方式。领导方式是否有效取决于以下要素:1)领导者:是主导性因素。包括领导者的素质、对"人性"的假想以及对权力的认识等;
2)被领导者:包括被领导者的素质、对企业目标认识程度、对领导者的信赖与拥戴程度以及由此产生的积极性与创造性;
3)环境:指企业方面的结构形态、经营方式、技术基础、价值取向、行为习惯;还包括企业外部的社会文化、技术经济等条件。
4、领导方式的主要理论类型。
答:围绕领导方式的有效性问题,许多管理学家从不同角度进行了研究,概括有三大类理论:1)领导者品质理论:有效的领导者可以从其个人的品质特征中识别;
2)领导行为理论:领导者最重要的不是其本人的品质特征,而是其行为和特殊的领导作风;
3)领导权变理论:有效的领导者不仅取决于他们的行为方式,还取决于所处的客观环境。
5、勒温的领导作风理论。
答:勒温的领导作风理论属于行为理论范畴,他把权力定位作为基本变量,从而表现出三种极端的领导作风:1)****型:权力定位于领导者个人手中;
2)民主型:权力定位于职工群体;
3)放任型:权力定位于职工个人手中。
6、管理方格图。
答:1)是布莱克和莫顿在四分图的基础上提出的一张九等分的方格图;
2)以对生产和对职工的关心程度分别作横、纵坐标,用来衡量管理人员的行为倾向,它属于领导行为理论范畴;
3)方格图中显示了五种典型的领导方式。
7、领导者修养。
答:1)明白通晓:要懂有关领导理论、形成有效领导的要素、各种领导方式等,并有将知识付诸实践的能力;
2)移情作用:能设身处地的了解下属的感情和态度,以及可能做出的反应;
3)处事客观:力求不带感情去观察和追溯时间发生的起因,并以超脱的态度进行评价,然后采取理智的行为;
4)自知之明:应知道自己的处事态度和习惯对别人的影响,注意别人对自己的言行的反应,并能找出原因,加以改正。
8、有效沟通要求、原则。
答:要求:1)表达力求清楚;
2)传递力求准确;
3)避免过早评价;
4)消除下级人员的顾虑;
5)管理人员应积极的进行沟通;
6)对沟通过程要加以控制。
原则:1)明确的原则;
2)完整性原则;
3)战略上使用非正式组织的原则。
9、领导工作的作用及基本手段。
答:作用表现在:1)更有效、更协调地实现组织目标;
2)有利于调动人的积极性;
3)有利于个人目标与组织目标结合。
基本手段有:1)指挥;
2)激励;
3)有效沟通。
10、领导艺术的表现形式。
答:1)决策艺术;
2)用人艺术;
3)授权艺术;
4)指挥与激励艺术;
5)集中精力抓主要环节的艺术;
6)领导变革艺术。
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