2013同等学力申硕心理学考点精要之—普通心理学(二)
来源：在职研究生招生信息网 发布时间：2013-02-19 16:53:46
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第六章 记忆
第一节 记忆及其分类
短时记忆：是当前一刻能够意识到的记忆，包括工作记忆和直接记忆。记忆容量为 7±2 个组块记忆是在头脑中积累和保存个体经验的心理过程，也就是对输入信息的编码、存储和提取的过程。
瞬时记忆：当客观刺激停止作用后，感觉信息在一个极短的时间内保存下来，这就是长时记忆;内隐记忆;外显记忆
第二节 记忆的生物学基础
均势说;定位说;SPI理论
反响回路：指神经系统中皮层和皮层下组织之间存在的某种闭合的神经环路。
第三节 遗忘与记忆的保持
遗忘是指识记过的东西，不能再认或回忆，或错误的再认或回忆。记忆的内容不能保持或者提取时有困难。
艾宾浩斯遗忘曲线(2005，简，2) ：他用无意义音节为材料，证明：遗忘是一个先快后慢的过程。
引起遗忘的原因(2002，简，2) ：由抑制或干扰引起遗忘、有压抑造成的遗忘、由衰退引起遗忘、由线索提取引起的遗忘、由脑损伤引起的遗忘
进行有效的复习，提高记忆效率(2007，论，1) ： (1)及时复习(2)正确地分配复习时间(3)反复阅读和试图回忆相结合(4)注意排除前后材料的相互影响(5)利用外部记忆手段
第四节 内隐记忆
内隐记忆与外显记忆的关系(2004，简，3) (1)加工深度因素的影响不同，被试的内隐记忆并未受到作业任务类型的影响，而外显记忆则明显受到了影响(2)保持时间不同(3)记忆负荷量的变化产生的影响不同(4)呈现的方式的影响不同(5)干扰因素的影响不同
第七章 思维
第一节 思维的一般概念
思维是借助语言、表象或动作实现的，人脑对客观事物概括的和间接的认识，是认识的高级形式。 (2006，名，1)思维的过程;思维的种类。
第二节 表象和想象
表象的特征(2007，简，1)(2004，选，8)直观性;概括性;可操作性
想象是对头脑中已有的表象进行加工改造，形成新形象的过程。形象性和新颖性是想象活动的基本特点 (2004，名，7)
想象的功能;想象的综合过程;
第三节 概念与推理
概念是指某类事物的概括。它是人脑反映客观事物的本质特征思维形式，主要通过语词表现出来。 (2002，
选，6) 概念形成;策略在概念形成中的作用;推理;
第四节 问题解决
影响问题解决的心理因素(2008，简，2)
问题解决的策略(2006，论，1) ： (1)算法式(2007，选，4) (2)启发式
创造性思维的过程(2005，选，3) ：分为准备期、酝酿期、豁朗期和验证期。
问题解决;问题解决的心理过程;创造性思维
第八章 语言
第一节 语言的特征与结构
语言的表征(2002，名，1) ：语言在人的记忆系统中的存储形式叫语言的表征。它分为形式表征和语义表征两个层面。形式表征指语言符号在记忆中存贮与提取的方式。
语言的基本特征;语言的结构;语义表征的两种比较普遍的观点
第二节 语言活动的脑机制
威尔尼克区(2006，选，2)威尔尼克区在大脑左半球颞叶颞上回处，它主要作用是分辨语音，形成语义，因而和语言的接受有密切关系。威尔尼克区损伤引起接受性失语症。
第三节 语言的感知与理解
语言的感知;语言的理解
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