“2016年在职研究生改革”调查结果分析

　　随着社会竞争压力加大，在职人员的学历教育越来越受到关注。据中国在职研究生招生信息网消息，截止2013年7月1日，专业学位全国联考注册人数已经超过了18万人，在职研究生成功报考人数就有11万人。

　　当前，我国在职人员报考研究生的条件，一般是要求本科毕业，且获得学士学位后具有相应的工作年限。只有个别专业是允许专科学历的在职人员报考。目前在职人员获得研究生学位主要有3种：参加十月联考、参加1月联考、同等学力申硕。大量的在职人员通过这些途径进行学习，拿到了研究生相关证书。

　　2014年，国务院学位委员会《关于2014年招收在职人员攻读硕士专业学位工作的通知》(以下简称《通知》)，从2016年起，除高级管理人员工商管理硕士，其他类别在职研究生的招考将纳入国家招生计划和全国硕士研究生统一入学考试。也就是说，2015年将是在职研究生联考存在的最后一年。

　　其实，在职研究生招生改革牵动着很多人的心。日前，中国青年报社会调查中心通过民意中国网和益派咨询，对1894人进行的一项调查。受访者中，79.3%的人已参加工作。60.6%的受访者身边有打算在职读研的亲友。

　　在职研究生教育受到各界有进修需求在职人员关注的同时，也饱受争议。那么，大家对在职研究生目前持有哪些观点呢?在有关入学面试、教学质量、证书认可度、毕业标准等方面，有相当一部分人给予了在职研究生差评，如45.5%的受访者指出在职研究生面试走过场，37.2%的受访者指出在职研究生毕业标准低等。但是绝大多数人是认可在职研究生的，毕竟它也是国家承认高等教育的一种必不可少的形式。

　　可是，在职人员不缺乏一些有强烈的终身学习动机和问题意识，希望通过在职研究生学习获得更开阔思路和多元方法，以解决实践问题的人员。在他们看来，参加在职研究生是非常有好处的。

　　不可否认的是，目前在职研究生教育中是存在一些乱象，导致社会上部分人对此形式存有质疑。可喜的是，国家教育部也意识到此方面的问题，不断采取相关政策进行调整，而通知中涉及的2016年在职研究生改革就是一项重大举措，是国家为了规范在职研究生教育所做出的一次调整。

　　那么，对于在职研究生改革，受访者最关心的是哪些方面呢?根据调查结果显示，不管受访者是否已经参加工作，是否真正了解在职研究生教育，但他们都对以下问题最为关心：录取标准是否会提高(51.5%)，是否与全日制研究生统一考试题目(41.9%)，教学质量是否会提高(35.5%)。另外，教学资源是否会与全日制研究生合并，毕业考核难度是否会增大，国家研究生招生计划总名额是否会增多，学费是否会变化等等。

　　复旦大学高等教育研究所副研究员田凌晖指出，《通知》的出台意图在于提高在职人员攻读硕士专业学位的入学标准，并促进招生录取的公平性。但在职攻读硕士学位这一制度的定位，决定了考生是来自实践一线。录取考试标准的提高，可能会将部分英语和政治薄弱的在职人员排除在校门之外。

　　调查结果也证实了很多人对此问题的关注，在针对“在职和全日制研究生是否应统一录取、教学、拿证标准”一项中，仅有37.1%的受访者表示赞成，而有51.8%的受访者持反对意见。

　　在有关“如何提高在职研究生的社会认可度”一项中，70.6%的受访者指出要提高教学质量，57.7%的受访者认为要提高拿证标准，44.8%的受访者表示要提高录取标准。

　　从大家希望通过提高录取标准、拿证标准等措施来提高在职研究生的社会认可度，可以看出，很多人在职研究生教育的希望是比较高的，他们希望通过政策调整使这一教育形式更加完善，而参加学习者更从中受益，不仅能得到高质量的教学，更希望通过自己的努力能受到各界的认可。

　　《通知》的出台，在一定程度上能够促进招生的公平性，将在职研究生教育实现“真材实料”。但出台《通知》仅仅是第一步，如何从根本上提高在职研究生的含金量才是重中之重。